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课堂内外 - 灯光、摄影、行动!

在本周的电子简报中,我们将与您分享我校学生参加全球校园活动的情况以及中小学的课堂学习情况,了解我校小学生“读书周”的收获,以及中学生“爱我们的家园,保护我们的星球”活动。同时,我们还将与您分享我校学生学习现代外语的情况。

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小学部新闻
五年级A班----灯光、摄影、行动!
在上周的读书周庆祝活动中,孩子们装扮成自己最喜欢的书中角色来到学校,并借此机会利用绿幕将自己放在霍格沃茨或是爱丽丝梦游仙境的背景中。他们从书中选取一两句话,并思考如何诠释或表演。而且,他们还书写了最喜欢的书的书评,帮助其他同学进行选择。读书周不仅为孩子们提供了机会分享对阅读的热爱,同时也给了他们许多练习口语的机会。

中学部新闻
八年级A班 “爱我们的家园,保护我们的星球”植树活动
上周,八年级学生积极参加了学校组织的植树活动。同学们设计了关于树木的介绍卡片,包括
手绘、彩印等多种多样。前期准备中,学生们通过网络了解树种的栽培特性,做了许多准备工作。植树时,大家非常认真完成每一步骤,比如挖坑、回填、栽植、浇水、喷洒营养液等,并根据实际的情况进行讨论,分工合作,加强了团队意识。例如,强壮的学生会选择挖坑等需要力气的活动,相对瘦弱的同学则是自主独立参与浇水、喷洒营养液,清理垃圾等技巧性项目。此次活动非常成功,同学们不仅锻炼了个人能力,而且也了解了保护环境的重要性。

建立多语言校园文化
尽管连成人都认为现代外语是一门充满挑战的学科,可全校学生却乐享其中!
上学期,我们向所有学生介绍了现代外语这门学科。在学习中,同学们通过互相合作来提高自己的口语能力。我们鼓励所有学生在课堂中,甚至在与他人的交流中,独立运用这门语言。
下面是一些学生的学习反馈:
八年级Jeff:“上学期我们学了法语和西班牙语(作为我们跨学科学习的一部分)。我非常喜欢这门课,因为它们很有用处。但如果一定要我选,我会倾向于学习西班牙语,因为对于我将来生活的地区——美国来说,它是排在英语之后使用最广泛的语言。”
九年级Lydia:“我喜欢法语!我能分辨出词语中的阳性和阴性词汇,并用法语解释它们。”
三年级Arthur:“语言都很有意思,这就是为什么我在课外活动中相继选择了西班牙语和法语。我们学习了数字、颜色、还有见面时的用语。我们还用www.linguascope.com这个网站上的语言游戏来和其他人打比赛呢。”
一年级Selina:“我喜欢法语,因为我们用法语排练了一些小短剧,还学了一些新词,比如‘ça va très bien’,非常有趣。”
六年级Jim:“我觉得法语有点难,但是我还是很想把它学好。我认为,法语听起来很浪漫,而且我妈妈平时乐于帮我一起完成法语学习任务。我们可以一起学习。”
本学期,中学部的同学们正在学习阴阳性,以及它在句子中对于词语的影响。我们鼓励学生不仅要学习知识,更要学会思考学习的过程。语言学习是一个渐进的过程,要能够面对困难、改正错误及口语练习中创造性的运用所学的知识。通过独立的寻找素材,大胆朗诵新词语,完成创作型作业,同时,同学们也积累了一些学习策略,并为IB阶段的学习做着准备。
总的来说,我们非常愿意与大家分享学习现代外语的座右铭:我使用的语言越多,那么我学到的也越多

全球校园 - 校园生活
数学竞赛
本学期,我校学生参加了诺德安达全球校园系列活动之数学竞赛实践活动。该活动每周四举办一次。目前,共有20名来自不同年级的中学生报名参加此次活动。同学们在本期活动中主要挑战的任务是进行密码破译,他们将相互合作,一起为各类现实问题找出创新的解决方案,体验运用数学的乐趣,并提升利用数学知识解决实际问题的能力。
与此同时,同学们还将参与各类不同的数学活动,除课堂的数理技能和理论学习之外,老师们会尝试创造情境,模拟各类生活问题,为学生提供更多的思考空间、想象空间以及动手操作实践的机会。相信同学们在这些实践活动中会展露头角,取得长足的进步。

全球校园 - 世界体验
师生篮球联谊赛
我校九、十年级学生将在3月9日周四组织一场师生篮球联谊赛,并继续帮助桑尼亚的贫困孩子筹集善款。如果孩子们想观看我校的第一次篮球比赛,可花20元购票。售票活动将于今天开始。